Ima dovolj izkušenj: 1

Ima znanje za opravljanje dela, a omejene izkušnje: 2

Ima osnovno znanje, pomanjkljivo za opravljanje dela, in nobenih izkušenj: 3

Nima znanja in izkušenj: 4

Ime in priimek:                                                                      Obkrožite:

Naloga 1                                                                                1   2   3   4

Naloga 2                                                                                1   2   3   4

Naloga 3                                                                                1   2   3   4

Naloga 4                                                                                1   2   3   4

Naloga 5                                                                                1   2   3   4

Naloga X                                                                                1   2   3   4

Seznam konkretnih znanj, veščin, vedenjskih vzorcev in karakteristik posameznika

Izdelajte seznam potrebnih znanj, veščin, spretnosti in vedenjskih lastnosti za vsakega posameznika v organizacijski enoti.

Vstavite ime posameznega delavca v sumarno tabelo organizacijske enote. To vam bo omogočilo pregled čez stopnjo znanja vsakega delavca na posameznih nalogah.

Zgled:

Oddelek: Komerciala

Legenda:

1 - Nadpovprečna izraženost. Povsem zadošča zahtevam dela. Ne potrebuje izboljšav.
2 - Primerna izraženost. Lahko bi jo še nekoliko nadgradili oz. izboljšali.
3 - Pomanjkljiva izraženost. Morali bi jo močno nadgraditi ali izboljšati.
4 - Ni izražena. Treba bi jo bilo v celoti pridobiti oz. razviti.

Kandidati (ime in priimek)                   K1       K2     K3     Kx

Znanja, veščine,
spretnosti, vedenjski vzorci,
sposobnosti:


Poznavanje izdelkov:

Poslovna pogajanja:

Prodajne tehnike:

Delo s preglednicami (Excel):

Delo z urejevalnikom besedil (Word):

Znanje nemškega jezika:

Komunikativnost, odprtost do ljudi:

Urejenost, videz, prvi vtis:

Organizacijske sposobnosti:

Organizacija časa:

Na tak način imamo za vsako organizacijsko enoto (in s tem lahko za celotno organizacijo) izdelan inventar znanj, veščin, spretnosti, sposobnosti in vedenjskih vzorcev, ki jih bodo morali zaposleni v prihodnosti pridobiti, da bodo uspešni pri opravljanju svojega dela. Naslednja faza pa je izbor izvajalcev, načina in oblike izobraževanja ter navsezadnje vrednotenje učinkov izobraževanja in usposabljanja. Predvsem s slednjim pa se bomo ukvarjali v prihodnji številki.

NASLEDNJIČ: Ocenjevanje uspešnosti izobraževanja

Do naslednjič Vas lepo pozdravljam,
Radovan Kragelj